【秒懂 Web3!數位商機洞察課】課程NFT白皮書
  • 一、項目背景
  • 二、代幣經濟設計目標
    • 01 既有經濟體中的「信任」與「公平」問題
    • 02 Web3 社群使命與「關係人地圖」
    • 03 定義 Web3 代幣經濟模型
  • 三、代幣經濟設計
    • 【兩階段】台幣銷售與 Web3 生態系銷售
    • 【雙 NFT 】VIP 學員卡 NFT 與課程票券 NFT
  • 四、代幣鑄造規則示意圖
  • 五、代幣經濟定價分析
  • 六、此代幣經濟模型之優勢
  • 七、課程總供給量之估算
  • 八、潛在挑戰與解決方式預想
  • 九、確保學員領取畢業證書:將學費賺回
  • 十、專案團隊
  • 十一、NFT 設計稿示意圖
  • 十二、NFT 藝術家
  • 十三、路線圖
  • 十四、聲明
  • 附件一:客群分析
  • 附件二:手機使用介面示意圖
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六、此代幣經濟模型之優勢

導入 Web3 之後,相較於傳統中心化的課程或知識銷售模型,此代幣經濟模型具備以下兩項關鍵優勢:

  1. 「高效」提升產品知名度與銷售量

    除了天下與 XREX 之外,VIP 學員卡 NFT 的持有者在此代幣經濟模型之下,亦具備行銷、銷售與經營課程的誘因,且此誘因基本上與課程品質成正比。

    VIP 學員卡 NFT 持有者的加入,在推廣與銷售上不僅可以擴大社群接觸,也可促進課程在市場上的知名度與量能。

  2. 「有效」為課程的定價 在此代幣經濟模型的運作下,進入 Web3 模式時,可以在課程價格被決定的過程中,產生適度的價格競爭,以利學員做出判斷與選擇。但同時又具備供給彈性調整,避免課程不成比例貶值的機制,最終讓定價合理化,最大化所有利益關係人的總利益。 假設所有 VIP 學員卡 NFT 持有皆獨立且彼此不互相合作,則 VIP 學員卡 NFT 持有者們在課程的價格決定上處於競爭關係。單純對課程有需求,不考慮 VIP 學員卡 NFT 持有者其他因素之下,學員若遇到偏高的課程價格,可嘗試了解市場上其他 VIP 學員卡 NFT 持有者是否有更低的售價,這樣的設計具有保護學員的效用。 另一方面,當市場上對課程的即期或短期需求因為外部因素而改變,此時所有 NFT 的持有者都可以扮演調節市場供需的角色。然而,由於市場上的即期供給是非常有限的(每一個當下,市場的課程總供給量上限為 VIP 學員卡 NFT 持有者個數的 5 倍),因此課程的即期價格會有所變動,能即期反映課程的真實貢獻與市場現況,也保護課程不會因過度供給而面臨不成比例貶值的可能性。

此外,值得一提的是,此代幣經濟模型做為一個實例,具體展示了如何賦予 NFT 內在價值 (intrinsic value);賦予 NFT 內在價值除了擴充了 NFT 的應用場景外,也為 NFT 提供了根本價值 (fundamental value),使其具備有穩定價格的作用。

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